La Carrera del Aprendizaje

Centro de Evaluación, Seguimiento e Intervención

¿Quienes somos? 

Este es un proyecto educativo que forma parte del proceso formativo en el módulo de emprendimiento productivo con estudiantes de la carrera de parvularia del  sexto curso del Instituto ENTEC.

Surge ante la necesidad de no contar con un centro de evaluación dentro de la institución el cual cumplirá el rol de identificación, apoyo e intervención en el temprano desarrollo del niñ@ entre los 0 a 6 años considerando 4 áreas específicas a niñ@s de estudiantes y publico interesado, donde los estudiantes de parvularia pondrán en práctica las aptitudes y conocimientos adquiridos en todo su proceso de formación.

Se aplicarán diferentes instrumentos que sean adecuados, útiles y cumplan con los estándares de desarrollo infantil, estará enfocados en las áreas cognitiva, lenguaje, motriz y social.

Las acciones propuestas se darán lugar en lo que correspondera todo el mes de noviembre.

A continuación, detallamos los aspectos fundamentales que de lo que realizaremos:

1.       Desarrollo Infantil: Teorías y Etapas

• Teorías del Desarrollo Infantil: Los instrumentos aplicados están basados en teorías probadas, como las de Piaget (desarrollo cognitivo), Vygotsky (interacción social y aprendizaje), y Erikson (desarrollo psicosocial).
• Etapas del Desarrollo: Se reconoce que los niños de 0 a 6 años atraviesan diferentes etapas de desarrollo, por lo que los instrumentos deberán ser específicos para cada subgrupo (0-2 años, 3-4 años, 5-6 años), considerando las diferentes áreas que consideramos para este emprendimiento.

2.       Diversidad y Contexto Cultural

• Adaptación Cultural: Los instrumentos están adaptados a la realidad cultural de nuestro entorno de manera que el niñ@ se sienta cómodo con el uso de los mismos y pueda desenvolverse.

3.       Metodologías de Evaluación

• Evaluación Holística: Los instrumentos permitirán una evaluación integral del niño, considerando sus capacidades en las cuatro áreas de manera equilibrada.
• Métodos de Evaluación: Se utilizará una combinación de observación directa, interacción lúdica y pruebas estructuradas. También podrá incluirse la participación de los padres y educadores en la evaluación.
• Evaluación Continua: Implementa métodos que permitan evaluar el progreso a lo largo del tiempo y no solo en un momento puntual.

4.       Desarrollo de los Instrumentos

• Formato Atractivo y Accesible: Los instrumentos son visualmente  atractivos, sencillos de usar y adecuados para la edad. Incluyen juegos físicos, libros de actividades y materiales didácticos.
• Lenguaje Simple: El lenguaje utilizado en los instrumentos será comprensible tanto para los niños como para los adultos o tutores de los menores.

5.       Aspectos Éticos y Legales

• Consentimiento Informado: Se proporcionará el consentimiento a los padres o tutores para la evaluación de sus hijos, y que estén informados sobre cómo se utilizarán los resultados.
• Privacidad de los Datos: Una vez realizada la evaluación se informará de los datos obtenidos a los padres, se mantendrá completa privacidad en este proceso, garantizando de esta manera la seriedad del proceso.

Capacitación de Educadores y Padres

• Formación Continua: Los  estudiantes que aplican la evaluación estarán en continua capacitación para ofrecer el mejor servicio. Esto garantiza una evaluación precisa y la implementación adecuada de intervenciones si es necesario.
• Materiales de Apoyo: Se roporcionará guías, tutoriales y recursos adicionales en el caso asi lo requieran.

Sostenibilidad del Proyecto

• Modelos de Ingresos: Se aplicará un costo de 10 bs  por sesión de evaluación en caso de tratarse de estudiantes del instituto y de 20 bs al publico en general, mismos fondos iran al mantenimiento, mejora en el uso de los instrumentos aplicados.

Impacto Social

• Beneficio del proyecto: El presento proyecto será de beneficio no solo a los padres jovenes que estudian en el instituto, promoviendo el desarrollo integral de los niños sino que ademas facilitará la labor de los educadores y padres de los niñ@s.